TKA Matematika SD menguji penyajian data dengan gambar, piktogram, diagram batang, dan tabel frekuensi, lalu mengambil informasi darinya. Satu tabel atau diagram sering dipakai untuk beberapa soal sekaligus, jadi ketelitian membaca di awal sangat menentukan.
Data adalah kumpulan keterangan hasil pengamatan atau pengukuran, dan frekuensi adalah banyaknya kemunculan tiap data. Data yang sama bisa disajikan sebagai gambar, piktogram, tabel, atau diagram batang; nilainya tidak berubah, hanya bentuknya. Sebelum dimasukkan ke tabel frekuensi, data sering dicatat dengan turus: empat garis tegak berarti 4, dan empat garis yang dicoret satu garis miring berarti 5.
Pada piktogram, satu simbol bisa mewakili lebih dari satu data. Baca keterangannya dulu: jika ⚽ = 2 siswa, maka 4 simbol berarti 8 siswa, bukan 4.
Pada diagram batang, cocokkan puncak batang dengan skala di sumbu tegak. Skala tidak selalu naik satu-satu — bisa naik 5 atau 10 — dan puncak batang bisa berada di antara dua garis skala.
Pertanyaan yang sering muncul: data tertinggi atau terendah, jumlah beberapa kategori (tambah), selisih (kurang), data yang belum diketahui (total dikurangi data yang sudah ada), dan kekurangan menuju target. Setiap pernyataan Benar/Salah harus diperiksa dengan angka dari data, bukan perkiraan.
Kerjakan dulu, lalu buka kunci dan pembahasannya.
Bacaan berikut untuk soal 1–2.
Piktogram berikut menunjukkan jumlah tanaman yang tumbuh di empat petak kebun.
Keterangan: ● = 2 tanaman
| Petak | Piktogram |
|---|---|
| A | ●●●● |
| B | ●●● |
| C | ●●●●● |
| D | ●● |
Soal 1 · Pilihan Ganda
Jumlah tanaman yang tumbuh pada petak C adalah . . . .
Kunci: C
pada petak "C" terdapat 5 simbol ●. Karena keterangan menyatakan "● = 2 tanaman", jumlah tanaman = 5 × 2 = 10 tanaman.
menghitung 5 simbol sebagai 5 tanaman tanpa memakai nilai setiap simbol.
pada piktogram, lakukan dua langkah: hitung jumlah simbol, lalu kalikan dengan nilai pada keterangan. Di sini 5 × 2.
Soal dan pembahasan: tim Jago TKA.
Soal 2 · PGK — Jawaban Ganda
Manakah pernyataan berikut yang benar? Jawaban boleh lebih dari satu.
Kunci: A, C, D
ubah setiap simbol menggunakan "● = 2 tanaman". Petak A = 4 × 2 = 8, B = 3 × 2 = 6, C = 5 × 2 = 10, dan D = 2 × 2 = 4 tanaman.
Pernyataan 1: Benar — petak A memiliki 4 simbol, jadi 4 × 2 = 8 tanaman.
Pernyataan 2: Salah — petak B memiliki 3 × 2 = 6 tanaman, bukan 5.
Pernyataan 3: Benar — selisih C dan D = 10 − 4 = 6 tanaman.
Pernyataan 4: Benar — A + B = 8 + 6 = 14 tanaman.
langsung melakukan operasi pada jumlah simbol tanpa mengubahnya menjadi jumlah tanaman.
sebelum menjumlahkan atau mencari selisih pada piktogram, ubah semua simbol menjadi nilai sebenarnya terlebih dahulu.
Soal dan pembahasan: tim Jago TKA.
Bacaan berikut untuk soal 3–4.
Diagram batang berikut menunjukkan jumlah botol plastik yang dikumpulkan kelompok siswa selama lima hari.
Soal 3 · Pilihan Ganda
Berapa jumlah botol yang dikumpulkan pada hari Selasa dan Jumat?
Kunci: B
baca tinggi batang "Selasa = 35" dan "Jumat = 30". Karena ditanyakan jumlah, hitung 35 + 30 = 65 botol.
mencari selisih 35 − 30 = 5 padahal pertanyaan meminta jumlah.
setelah membaca nilai setiap batang, periksa kata perintah. "Jumlah" → tambah, sedangkan "selisih" → kurangkan.
Soal dan pembahasan: tim Jago TKA.
Soal 4 · Pilihan Ganda
Kelompok tersebut menargetkan 170 botol selama lima hari. Berdasarkan diagram, tambahan botol yang masih diperlukan untuk mencapai target adalah . . . .
Kunci: A
jumlahkan data lima hari dari diagram: 20 + 35 + 25 + 40 + 30 = 150 botol. Targetnya "170 botol", sehingga kekurangan = 170 − 150 = 20 botol.
langsung mengurangkan target dengan data hari terakhir, yaitu 170 − 30, padahal target berlaku untuk jumlah lima hari.
untuk mencari kekurangan menuju target, hitung dulu total data saat ini, kemudian gunakan target − total saat ini.
Soal dan pembahasan: tim Jago TKA.
Tabel berikut menunjukkan jumlah buku yang dipinjam dari perpustakaan kelas selama satu minggu.
| Jenis buku | Jumlah dipinjam |
|---|---|
| Cerita rakyat | 12 |
| Sains populer | 9 |
| Komik pendidikan | 15 |
| Biografi tokoh | 6 |
Soal 5 · PGK — Kategori
Berdasarkan tabel, tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut.
gunakan angka "12, 9, 15, dan 6" pada tabel. Jumlah seluruhnya = 12 + 9 + 15 + 6 = 42. Cerita rakyat + sains populer = 12 + 9 = 21, sedangkan komik pendidikan + biografi tokoh = 15 + 6 = 21. Jika buku sains populer bertambah 3, jumlahnya menjadi 9 + 3 = 12.
Pernyataan 1: Benar — 12 + 9 + 15 + 6 = 42 buku.
Pernyataan 2: Salah — kedua kelompok sama-sama berjumlah 21 buku, bukan kelompok pertama lebih banyak.
Pernyataan 3: Benar — 9 + 3 = 12, sama dengan jumlah buku cerita rakyat.
membandingkan kelompok hanya dari satu angka terbesar tanpa menjumlahkan semua anggota kelompok.
jika soal membandingkan gabungan beberapa kategori, jumlahkan setiap kelompok terlebih dahulu, lalu bandingkan hasil akhirnya.
Soal dan pembahasan: tim Jago TKA.
Soal di atas hanya contoh. Di Jago TKA, anak bisa berlatih penyajian data dengan lebih banyak soal berbentuk sama seperti TKA, dan Anda bisa melihat bagian mana yang masih perlu dibantu.
Coba latihan gratisSeluruh peraturan di atas dapat diunduh dari laman resmi TKA Pusmendik. Jago TKA adalah platform belajar independen dan tidak berafiliasi dengan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah maupun penyelenggara TKA.